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在線教育開(kāi)啟“存量競(jìng)爭(zhēng)”時(shí)代 hellokid打造優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容及服務(wù)

來(lái)源:Hellokid在線英語(yǔ)2020-10-22 15:14:26

  疫情以來(lái),伴隨著身邊無(wú)孔不入的廣告洗禮,在線教育成為2020年絕大多數(shù)人都繞不開(kāi)的話題。電視、公交廣告牌、短視頻、電梯……隨處可見(jiàn)在線教育的身影。

  作為在線教育行業(yè)的頭部“老大哥”,猿輔導(dǎo)在廣告投放方面,相當(dāng)?shù)拇笫止P。截至目前,猿輔導(dǎo)與《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《最強(qiáng)大腦》、《王牌對(duì)王牌》三檔綜藝達(dá)成了合作,還贊助了央視春晚,并成為北京冬奧會(huì)官方贊助商。

  字節(jié)跳動(dòng)旗下啟蒙品牌瓜瓜龍系列,自上線之初就曝出和芒果TV合作4款綜藝,分別是《乘風(fēng)破浪的姐姐們》、《快樂(lè)大本營(yíng)》、《妻子的浪漫旅行4》和《奇妙小森林》。

  有道精品課前腳宣布中國(guó)女排總教練郎平成為其品牌代言人;而另一邊,作業(yè)幫緊隨其后,簽下了中國(guó)女排。

  據(jù)QuestMobile發(fā)布的《2020移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)廣告洞察報(bào)告》的數(shù)據(jù)顯示,教育行業(yè)目前處于燒金營(yíng)銷模式階段,各家公司的廣告投放預(yù)算充足,媒介組合正逐步實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。

  在線教育機(jī)構(gòu)鋪天蓋地的廣告,到底為企業(yè)帶來(lái)了多少盈利呢?答案是“幾乎沒(méi)有”!據(jù)艾瑞咨詢統(tǒng)計(jì),目前已有近1.2萬(wàn)家在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)宣布破產(chǎn)。

  2020年突如其來(lái)的疫情加速在線教育滲透的同時(shí),也促使在線教育進(jìn)入到“存量競(jìng)爭(zhēng)”階段。

  深耕在線少兒英語(yǔ)教育多年的hellokid,深知在“存量競(jìng)爭(zhēng)”階段,真正考驗(yàn)的是在線教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。圍繞用戶和產(chǎn)品進(jìn)行精細(xì)化運(yùn)營(yíng),以內(nèi)容和服務(wù)為基礎(chǔ),建立自身的差異化優(yōu)勢(shì),這才是每一個(gè)在線教育機(jī)構(gòu)的“必修課”。

在線教育開(kāi)啟“存量競(jìng)爭(zhēng)”時(shí)代 hellokid打造優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容及服務(wù)

  多年來(lái),hellokid堅(jiān)持引進(jìn)海外原版教材。為了避免國(guó)際原版教材引入國(guó)內(nèi)后的“水土不服”,hellokid的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),結(jié)合中國(guó)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣,在保留教材趣味性的基礎(chǔ)上,對(duì)其進(jìn)行了本土化改編,教學(xué)內(nèi)容更貼合中國(guó)孩子的實(shí)際情況與內(nèi)在需求,全面覆蓋國(guó)家新課標(biāo)(中小學(xué)階段)。

  hellokid重視為每個(gè)中國(guó)孩子帶去“有質(zhì)量”的英語(yǔ)教育課程,嚴(yán)格篩選外教,保障教學(xué)質(zhì)量。hellokid擁有一支國(guó)際外教團(tuán)隊(duì),充分保證了優(yōu)質(zhì)教師的供給。hellokid的外教長(zhǎng)期生活工作在英國(guó)、美國(guó)、加拿大以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家,均持有TESOL等國(guó)際教學(xué)資格認(rèn)證。hellokid外教篩選聘用嚴(yán)格,需通過(guò)5輪以上的資格審查,才有可能進(jìn)入試講課階段。具有國(guó)際專業(yè)英語(yǔ)教育資格認(rèn)證和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的hellokid外教團(tuán)隊(duì),可以說(shuō)為每個(gè)中國(guó)學(xué)生都能擁有優(yōu)質(zhì)的在線英語(yǔ)外教提供了師資保障。

在線教育開(kāi)啟“存量競(jìng)爭(zhēng)”時(shí)代 hellokid打造優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容及服務(wù)

  廣闊的市場(chǎng)和激烈的競(jìng)爭(zhēng),將在線教育拉到了聚光燈之下。在經(jīng)歷了鋪天蓋地營(yíng)銷廣告的洗禮后,用戶們更趨向理智,對(duì)平臺(tái)的教師資質(zhì)、課程價(jià)格、學(xué)習(xí)效果的要求愈加嚴(yán)格;在后疫情時(shí)代,在線教育機(jī)構(gòu)如果不能上好“內(nèi)容+服務(wù)”這堂必修課,試圖單靠廣告營(yíng)銷獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,顯然是立不住腳的。

 

(責(zé)任編輯:hellokid)

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