我國未成年網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)學習率提升，hellokid在線教育質(zhì)量佳

　　近日，與CNNIC聯(lián)合發(fā)布了《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，89.6%的未成年網(wǎng)民會使用互聯(lián)網(wǎng)進行學習，較2018年的87.4%提升了2.2個百分點，各類網(wǎng)上學習活動的比例較2018年均有著不同程度的增長。

　　近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們獲取信息方式的轉(zhuǎn)變，低齡群體利用互聯(lián)網(wǎng)進行在線學習變得日益普遍。加之新冠疫情的到來，在教育部“停課不停學”政策的號召下，全國2.65億中小學生通過在線教育順利完成了居家期間的學習任務，進一步增強了在線教育對低齡群體的滲透力。

　　在線教育借助于一根網(wǎng)線和一塊屏幕，將優(yōu)質(zhì)教育資源突破時空的限制送達學生，讓教與學變得更靈活便捷。想要改善偏遠或落后地區(qū)在接觸教學資源上的滯后，讓在線教育新模式的便利普及到千家萬戶，掌握著在線教育資源的主體——在線教育機構(gòu)或許可以貢獻一份力量。

　　國內(nèi)知名在線少兒英語教育機構(gòu)hellokid，自2015年成立以來，本著讓“每一位中國孩子都能擁有外教”的企業(yè)愿景。在發(fā)展過程中，注重外教的嚴選嚴聘與優(yōu)化升級、落實外教全部持TESOL等證執(zhí)教，為用戶提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)外教服務。專業(yè)的外教老師授課，不僅能讓孩子吸收英語語言知識，更能培養(yǎng)孩子用英語思考問題、解決問題的思維能力，讓孩子可以自如運用英語。

　　為幫助學員全面提高英語實際應用能力，hellokid教研團隊在主流優(yōu)質(zhì)教材的基礎上，對標CCSS標準(美國共同核心標準)，研發(fā)成適合中國孩子的教材，教學內(nèi)容貼合中國孩子的實際情況與內(nèi)在需求，注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫四項綜合能力，保障學生高效學習英語，有系統(tǒng)地規(guī)劃培養(yǎng)學生的語言能力、學科知識以及核心素養(yǎng)。通過打造完整的學習與測試閉環(huán)，幫助孩子在學習的過程中有針對性地制定學習計劃和及時進行英語能力的測試和改進，從而實現(xiàn)個性化、定制化的學習方案，滿足不同的學習需求。

　　利用在線教育進行教學活動將會是未來很長一段時間里的主流學習模式。在線教育只有不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學效果，強化口碑營銷，才能留住用戶提高轉(zhuǎn)化率，從而實現(xiàn)逆風飛翔。