兒童英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一二十六個(gè)字母大小寫該如何學(xué)？

　　兒童英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一二十六個(gè)字母大小寫該如何學(xué)？在兒童英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一學(xué)習(xí)的過(guò)程中，二十六個(gè)字母大小寫的學(xué)習(xí)是孩子們需要掌握的基本知識(shí)，英語(yǔ)單詞由二十六個(gè)字母組成，字母有大小之分。對(duì)于字母正確的書寫和認(rèn)讀是孩子們基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子們要引起重視。下面，hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師就為大家說(shuō)一說(shuō)兒童英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一二十六個(gè)字母大小寫該如何學(xué)。

　　一）興趣識(shí)記

　　對(duì)于一些剛開始接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)觀看多媒體動(dòng)畫來(lái)學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母大小寫。多媒體動(dòng)畫會(huì)將二十六個(gè)字母變得活靈活現(xiàn)，進(jìn)而引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，hellokid就是采用活潑有趣的英文動(dòng)畫視頻輔助教學(xué)，寓教于樂(lè)，讓孩子自然而然產(chǎn)生興趣，配上外教老師豐富的肢體語(yǔ)言和教具引導(dǎo)，課程內(nèi)容風(fēng)趣幽默、簡(jiǎn)單易懂。孩子還可以用一些配對(duì)的卡片、相關(guān)的兒歌、童謠來(lái)進(jìn)行聯(lián)想記憶，需保證勤于練習(xí)，規(guī)范書寫。當(dāng)孩子在輕松的環(huán)境中用心接觸英語(yǔ)字母，把它們想象成有生命力的事物，就會(huì)非常容易理解和記憶。

　　二）形象區(qū)分

　　對(duì)于一些年紀(jì)比較小的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思維記憶還停留在具體形象記憶階段，雖然易于記憶但又會(huì)出現(xiàn)混淆。英語(yǔ)字母的書寫首先要求孩子能正確區(qū)分一些形近的字母。有些字母可以通過(guò)猜謎的方法讓孩子記住它們的形狀特點(diǎn)。比如彎彎的月牙就像C、一條小蛇是S、勝利的手勢(shì)比個(gè)V等。這些謎語(yǔ)既能讓孩子記住字母的形象，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還可以讓孩子自編謎語(yǔ)學(xué)習(xí)字母，充分發(fā)揮孩子的想象能力。

　　兒童英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一二十六個(gè)字母大小寫該如何學(xué)？總的來(lái)說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母大小寫的時(shí)候 重要的就是要有一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏下心來(lái)去寫、去記。另外，孩子還需要通過(guò)一些有趣的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，hellokid就是利用一些有趣的方法讓孩子學(xué)習(xí)，比如音頻、視頻、動(dòng)畫、游戲等多種教學(xué)方式，擺脫傳統(tǒng)無(wú)意義機(jī)械重復(fù)，吸引孩子的課堂注意力，通過(guò)啟發(fā)孩子不斷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，潛移默化的完成所學(xué)內(nèi)容的消化吸收，感興趣的話不妨親自試聽一下，好不好試了才知道。