線上教學(xué)英語在目前的后疫情時代是非常受歡迎的,但是線上教學(xué)總歸是比線下教學(xué)存在一些問題。那么線上教學(xué)英語存在哪些問題呢?
1、線上教學(xué)組織困難
線上教學(xué)在剛開始的時候?qū)W(xué)生來說是一個新環(huán)境,還是比較新奇的,所以一般來講,前幾節(jié)課的話學(xué)生的熱情較高,互動頻繁,老師組織起來還是很容易的。但隨著學(xué)生的新鮮感消失,同學(xué)們漸漸地上課不主動,老師組織開展活動也沒人響應(yīng),造成教學(xué)組織難度增加,課程進度緩慢。
2、學(xué)生參與度低
學(xué)生新鮮感降低,最明顯的就是學(xué)生參與度隨之變低,部分同學(xué)上課不認真聽講,回答問題不積極,學(xué)生的興趣和注意力普遍降低。
3、學(xué)生作業(yè)上交和修改不及時
因為老師不在身邊,所以對于學(xué)生作業(yè)上交和修改都會有不及時的現(xiàn)象。而作為課上內(nèi)容的補充和消化必要內(nèi)容,作業(yè)應(yīng)該引起學(xué)生的重視。
這些問題總結(jié)起來就兩大點:學(xué)生注意力不集中、課后跟進不及時。對于這些問題,hellokid少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)能夠很好地解決。
hellokid少兒英語采用的是固定歐美外教一對一授課形式,讓學(xué)員和外教每堂課都有深入的英語口語交流,把英語作為日常交流所用的語言真正活用起來,多說多聽多交流,避免翻譯式教學(xué),循序漸進提升英語口語能力。這中一對一的教學(xué)模式就是一個老師固定一個學(xué)生,針對性更強,學(xué)習(xí)效率也更高,老師可以隨時關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)生也會保持高強度的注意力。另外,為了提高孩子對英語的興趣,hellokid都是以純英文動畫視頻輔助教學(xué),課程內(nèi)容風(fēng)趣幽默、簡單易懂,在啟蒙階段看英文原版動畫片最直接的影響就是會讓孩子有強烈的“想說英文”的欲望,建立純正音感。hellokid采用獨創(chuàng)的圖片式教學(xué)法,用圖片和圖標(biāo)激活人腦認知系統(tǒng),以圖片取代文字快速讓孩子產(chǎn)生印象,當(dāng)節(jié)課達到整句輸出。引用圖標(biāo)搭配故事情景,讓零基礎(chǔ)的孩子開啟閱讀之美。hellokid真正做到了寓教于樂,讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
hellokid還配有貼心的學(xué)習(xí)導(dǎo)師服務(wù),在教學(xué)過程中,對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)負責(zé)。學(xué)習(xí)導(dǎo)師也有很強的英語水平,會實時跟進孩子的課程情況,給出科學(xué)合理的建議,保證孩子的學(xué)習(xí)效果。家長如果對課程有任何疑問或者訴求也都可以通過學(xué)習(xí)導(dǎo)師解決。hellokid有學(xué)習(xí)導(dǎo)師與課程老師雙向配合全程跟進孩子的學(xué)習(xí)情況,4對1貼心服務(wù),為學(xué)習(xí)保駕護航,也不用擔(dān)心下課后沒人管了。
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