初二英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)哪家好？

 　　如何讓孩子們擺脫“啞巴英語(yǔ)”和“中式英語(yǔ)”，在線(xiàn)外教英語(yǔ)課程是目前 理想的選擇，培養(yǎng)孩子們英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的效果顯著。有家長(zhǎng)問(wèn)到初二英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)哪家好，希望抓住語(yǔ)言黃金期的尾巴，好好培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)應(yīng)用能力，也是為孩子的應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)助力，能夠更好的通過(guò)聽(tīng)和說(shuō)的途徑進(jìn)行讀寫(xiě)學(xué)習(xí)以及語(yǔ)言知識(shí)的研究，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的提升。那么到底哪家好，家長(zhǎng)們要考慮以下三個(gè)因素：外教師資、課程內(nèi)容、價(jià)格

　　外教師資，外教固然是線(xiàn)上英語(yǔ)課程 大的價(jià)值所在，直接將中國(guó)的孩子和英美加本土外教連接在一起實(shí)時(shí)授課，但是依然有部分機(jī)構(gòu)，在少兒英語(yǔ)課程中還在使用菲律賓外教。菲律賓外教主要是在成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)活躍，因?yàn)榉坡少e的母語(yǔ)并不是母語(yǔ)而是菲律賓語(yǔ)，作為后天學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言，他們的英語(yǔ)不可避免的受到了本土文化的影響，無(wú)論是思維、表達(dá)還是口音都很有本土特色，尤其是口音，很重。那么家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)，要注意避免這類(lèi)機(jī)構(gòu)。對(duì)于英美加外教也要檢驗(yàn)品質(zhì)，鑒定口音。(免費(fèi)試聽(tīng)Hellokid課程munng.cn   檢驗(yàn)外教品質(zhì))

　　課程內(nèi)容，要考慮到孩子的英語(yǔ)水平，選擇合適的教材。比如Hellokid的課程體系有兩套，一套是以香港朗文教材建立，另一套是以美國(guó)加州語(yǔ)文教材Wonders教材建立，兩者難度不同，后者對(duì)孩子的英語(yǔ)水平要求較高。

　　價(jià)格，孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升不是一朝一夕，必然是要經(jīng)過(guò)一個(gè)周期，或是半年或是，那么家長(zhǎng)就要考慮到機(jī)構(gòu)的性?xún)r(jià)比如何，長(zhǎng)久學(xué)下來(lái)是否有大的負(fù)擔(dān)。同樣的課程品質(zhì)，價(jià)格是有差別的，比如有的機(jī)構(gòu)做了很多的廣告、請(qǐng)明星代言來(lái)進(jìn)行品牌包裝，價(jià)格是要高一些。

　　以上，是建議家長(zhǎng)朋友們?cè)谶x擇課程時(shí)主要要考慮到的三個(gè)方面。另外網(wǎng)絡(luò)課程在模式上還有一對(duì)一、一對(duì)二以及固定外教外教和不固定外教的模式，具體選擇什么樣的，看孩子的性格喜好，在什么樣的模式下對(duì)課堂的參與度 高，家長(zhǎng)可以多試聽(tīng)比較。Hellokid的模式是為孩子定制專(zhuān)屬外教的一對(duì)一固定外教模式，歡迎家長(zhǎng)朋友們?cè)敿?xì)了解。